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马振芳;
河北省永清县刘街中心小学;
065600;
语文课堂教学; 情境创设; 语文教育教学; 学生兴趣; 以情动人; 情境教学; 情感活动; 积极主动;
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:最佳开关控制,最佳脉冲控制,以及最佳观察时间点的最佳控制
机译:最佳留下的地方,最佳工作地点:通过总产品概念探索的居民剧院演员住房的最佳实践
机译:对平衡评估系统的改变和响应性的敏感性亚急性脑卒中患者的测试(最佳)迷你最佳和最简单的最佳状态梗塞
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:控制非破坏性金属矿物质金属矿物质非金属矿物质的最佳条件最佳条件最佳条件最佳条件保护条款最佳条件和条件保护条款
机译:最佳弹性强度计算装置,最佳弹性强度计算系统,运动辅助系统,最佳弹性强度计算方法和最佳弹性强度计算程序记录介质
机译:最佳弹性强度计算装置,最佳弹性强度计算系统,运动辅助系统,最佳弹性强度计算方法和最佳弹性强度计算程序
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