学生的写作兴趣需培养

摘要

中学阶段的作文教学是中学语文教学的重要环节，教师在这个环节中只要抓得紧、抓得细，学生的写作能力就会提高。曾经在一段时间里，笔者产生了一种错误的认识，认为对学生的写作指导可有可无，说多了耽误时间，说少了无济于事，教学的任务繁重，作文的次数又有限。于是，每次作文干脆简单地把题目往黑板上一写，提几点要求，就让学生冥思苦想，各显神通。殊不知，长此以往“作文难、作文烦”就成了学生的通病。所以，在作文教学中要进行多样化的指导，要注重激发学生的兴趣。只有这样，作文教学才能收到事半功倍的效果。