用文明史观指导高中历史教学

摘要

当前，用文明史观指导高中历史教学已成为我国历史学学科体系发展的新趋势，用文明史观研究历史已经日益受到史学界的重视。越来越多的历史学家确认，过去只从阶级斗争看历史的方法无法解释很多历史现象。国内历史教育泰斗级人物刘宗绪强调：“从人类文明演进的视角去看历史，实际上是把握了历史发展的总纲。这是一种境界和高度，也是一种历史观。抱着这样的历史观去认识和研究历史，就把握了真谛，也有利于真正接受祖先留下的历史遗产，有利于总结历史的经验与教训。”