借助变式学习培养初中学生的创新意识

摘要

@@ 一、变式学习的涵义rn变式学习,就是变更思品问题的情境或改变思维的角度,在保持事物的本质特征不变的情况下,使事物的非本质属性不断迁移,然后予以解决的过程.rn将原来的题目进行变式后学习,是当今学生改变消极的思维定势的有效途径;但是这种方法至今还没有提到理论的高度引起人们的重视.事实上这种学习方法是学生从模仿走向创新的"跳板",在现在的学习环境下不失为是一种比较有效的学习方法.