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赵志娟;
如皋市薛窑中学;
江苏南通226541;
认知策略; 学好英语; 培养; 语言使用策略; 语言学习策略; 自我管理; 自主性学习; 学习者;
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机译:对课堂上的支持对学生的动力和情感的影响:数学和英语课程对元认知策略和学术绩效的影响
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