成功的尝试——记一次物理探究课

摘要

新的课程标准是在研究了本年龄段学生心理发展的基础上，对学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面进行培养，激发学生的求知欲，让学生形成终身的探索兴趣。教改的目的，是通过改变课堂教学的形式，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，使他们由“要我学”变成“我要学”，形成一个良好的学习气氛。