开展多种主题活动培养学生的“反思习惯与能力”

摘要

一、概念界定“反思”一词人们较为熟悉，对它的理解也可谓是智者见智、仁者见仁，归纳起来至少包含着下列三层含义：首先是个体对自身所经历的活动进行了思考回顾；第二是对活动的过程及结果进行了评价；第三是根据评价得出的结论进行调节和控制。