培养应用意识 提高创新能力

摘要

《数学课程标准》的基本理念指出：“数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。在数学教学中，从实际出发引出数学问题，让学生感受到数学的趣味和价值，认识到数学的重要性，从而帮助学生树立正确的数学观，培养学生的应用意识，发展学生的创新能力，这不仅是数学本身发展的需要，也是素质教育的要求。