新课程背景下山区信息技术教育现状调查与思考——以遵义市为例

摘要

信息技术教育是素质教育的重要组成部分，本文以遵义市为例，分析了在新课程背景下山区现代信息技术教育的现状，针对出现的问题提出了一些实际可行的建议。