电子线路板设计与制作“课证融合”的项目化教学研究与实践

摘要

本文根据电子线路板设计与制作课程项目化教学与电子CAD职业技能考证相结合的实际需求，提出了一种既能满足课程教学目标，又能渗透中高级考证的“由易到难”的项目教学设计，取得了很好的教学效果。