为了被尊重的教育

摘要

期中考试后，我与和我搭班的年轻女数学老师兼班主任杨老师谈论起我班学生的学习情况。说到班上那几个“无药可救的”学困生，我们都不约而同地皱起了眉头。要知道，学习最差的那名学生，语文、数学均为8分，英语41分，三门加起来还不及格！我们都有种回天乏力的感觉。我太清楚她的语文功底了，听写基本0分，很难写出一句通顺的话，而且写的字也经常“缺胳膊少腿”！