地理课堂互动探究教学模式的建构

摘要

课堂教学是学生认知、解惑最重要的途径.课堂教学方式决定着课堂教学的效果,直接影响着学生思维方式的养成.教师“一言堂”的课堂教学方式,注重的是让学生死记硬背,被动接受知识.这样的课堂不仅仅是事倍功半,而且让学生失去了最重要的主动思考和主动探究问题的能力,不符合当今社会所需要的创新型、复合型人才的要求.