中国农村学龄前留守儿童品格教育探析

摘要

随着我国城镇化进程的加快,农村剩余劳动力大规模向城市转移,因此出现了一个庞大的群体——留守儿童.目前我国农村学龄前留守儿童的品格教育存在严重的问题,它影响着我国社会主义新农村建设和社会主义和谐社会的构建,影响着我国学生品格素质教育的长远发展,影响着农村家庭的和谐安定,更影响着农村留守儿童的人生观和价值观的形成.因此,在解决农村学龄前留守儿童的品格教育问题之前,我们必须要深度探析形成这一现状的具体实际原因.