提升教师领导力:教师专业发展的途径

摘要

教师的领导力是通过自身的权力、专业能力以及所具有的个人魅力等要素相互作用,影响人、使人得到回报并实现目标的综合性影响力.教师是教学活动中的领导者,提高教师的教育领导力,促进教师专业发展,保证教育领导活动的有序运行开展,与教育活动的正确方向性,教师自身素质及师生关系,领导活动的科学性、高效性、创新性、个性化,领导者的前瞻意识和可持续发展意识等息息相关.