行动导向教学模式下职业院校设计类专业教学探究

摘要

针对目前职业院校艺术设计类专业开设课程比较单一,教师教学方法陈旧,学生专业基础薄弱等问题提出了行动导向教学模式。从教学观念、教学方法等方面进行教学优化,从而提高学生的学习兴趣,引导学生的创意思维,为学生今后走向设计类职业岗位奠定坚实的基础。