“课程实施”——课程改革背景下教师课程适应性的实证

摘要

随着基础教育课程改革的推进,新的课程理念和教材冲击着教师的教育教学活动。新理念、新教材与教师传统的教育教学观念、原有知识体系之间的矛盾,以及新教学方式与传统教学方式之间的矛盾,成为推行课改的主要障碍。这些矛盾是否得到缓解或解决,在课程实施的过程中将给出最好的证明。在课程实施过程中积极落实课改理念是教师课程适应性的直接体现。