如何在数学概念教学中完善学生的CPFS结构

摘要

概念教学是中学数学教学的一项基本内容,数学概念是解决数学问题的基础和依据。CPFS结构是由概念域、概念系、命题域、命题系组成。在数学教学中,教师应当从多角度揭示概念的意义,使学生形成完整的概念域;梳理知识体系形成概念系;加强概念的应用这三个方面完善学生的CPFS结构。