基于思想教育视角的独立学院学生参与校企合作教育积极性因素研究

摘要

本文从思想教育的视角探索如何提高学生参与校企合作教育的积极性,在综合分析独立学院学生参与校企合作教育存在问题的基础上,从三个方面提出了解决方案,从学生需求出发,结合学校与企业的现实情况,深层次挖掘学生与企业的结合点,最终提高学生参与校企合作的积极性。