新课改与教师多元化发展实践研究

摘要

对教师实施多层次、多元化的培养是社会发展和进步的必然。本文所指的教师多元化发展是在新课改基础上提出的，要求与新课改相适应。而多元化的教师培养则能够彻底改变过去单一的教师培养模式，从而使教师发展与课程需求相适应。本研究首先对教师多元化发展的重要性进行分析，然后给出了高职院校教师多元化发展的实践案例，最后指出通过师范教育和在教学中实现教师的多元化发展。