非智力因素在英语教学中的实践与研究

摘要

在心理学中对学生学习成就的影响因素进行研究，其中，智力因素与非智力因素对学业成就的影响程度都很大。学生的学习活动由智力因素与非智力因素共同作用，相互制约也彼此促进；学生在学习过程中，智力会得到一定发展，同时非智力因素的积极特征逐步显现。在学习过程中，非智力因素的正向影响作用主要表现在对学习的调节、控制与维持方面，对提升学习质量、促进智力发展具有重要作用。因此，本文主要针对如何在英语教学中开发非智力因素进行实践和研究。