情境教学在基础护理教学中的应用

摘要

情境教学法运用于基础护理教学,一方面能够激发学生的学习兴趣,达到既定的学习目的,另一方面能够促进学生将理论知识与实际操作相结合,知行合一,更加提高了学生的职业素养与道德素养,为今后服务社会奠定优良的基础.虽然我国各个院校在基础护理教学中使用多角色扮演、多媒体技术等情境模拟教学法还存在一定的问题,但是在不断探索和实践中逐渐得到完善,这是从根本上提高护理专业学生解决问题能力的有效方法之一.