中华优秀传统文化融入高校思想政治教育策略论析——以东莞理工学院知行学院为例

摘要

在以文化人、以文育人视角下,中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合存在认同偏低、传统缺失等问题,本文以东莞理工学院知行学院个案研究为基础,探索通过开设特色文化课程、纪念传统节日、弘扬传统美德、走访文化基地等形式推进传统文化融入思想政治教育的策略途径,厘清传统文化当代转化的现实意义与实践价值。