关于幼儿园区域活动中“教学做合一”的思考

摘要

“教学做合一”是陶行知在教育理论提出的观点,这个观点提倡教、学、做三者融合。该理念在幼儿区域活动中明确了组织活动进行的过程,保证了整个活动进行的安全,让幼儿从活动进行中得到启示,从实际尝试中得到经验与答案。