浅谈物理课堂教学的情境创设

摘要

物理学科以实验为基础的学科,在教学过程中其具有区别于其他学科的独特性。适当创设一些科学的教学情境,可以给学生创造良好的学习环境,有利于开拓学生的创造思维,提高学生的学习效率。本文主要研究了导入情境的创设、阶梯情境的创设、变换情境的创设、幽默情境的创设及注意的问题,以期提高物理教学质量。