首页> 中文期刊> 《新校园（学习）》 >谈农村高中英语教材的整合

谈农村高中英语教材的整合

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中英语教科书需要调整重组才能适合农村学生的需求.对英语教材进行整合时,应遵循两条原则:以课程标准(教学大纲)为依据,以学生的英语学习情况为出发点.本文提出了教材整合的方法.

著录项

来源
《新校园（学习）》 |2015年第8期|158-158|共1页
作者
董建凯;
展开▼
作者单位

洛南县永丰中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
农村; 高中英语; 教材整合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈农村高中英语教材的整合 [J] . 董建凯 . 新校园：学习版 . 2015,第8期
2. 例谈微信公众号与高中英语教材的整合 [J] . 于筱睿 . 教育界：综合教育研究（上） . 2018,第11期
3. 例谈微信公众号与高中英语教材的整合 [J] . 于筱睿 . 教育界 . 2018,第31期
4. 合理整合二次开发——谈对高中英语教材的有效利用 [J] . 蒋云珍 . 英语广场：学术研究 . 2014,第1期
5. 试探农村中学高一英语教材的整合——以人教版《普通高中课程标准实验教科书》为例 [J] . 甘雨 . 科教导刊：电子版 . 2018,第32期
6. 高中英语教材观的转变及创造性使用 [C] . 王媛 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2011） . 2011
7. 跨文化交际视角下英语教材文化资源取舍与整合研究--以人教版高中英语教材为例 [A] . 李苇铃 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号