高中思想政治心理化教学探析

摘要

近年来,思想政治心理化教学成为教育学界关注的热点,思想政治教育与心理教育结合起来,从学科教育层面进行了理论指导.高中阶段,教师和学生很少接触到心理学,更别说政治心理学了,对高中思想政治心理化教学带来了比较大的阻碍和困难.因此,高中思想政治教师更要积极接纳新事物,将心理化教学的科学方法以及优势特色引入到高中思想政治课堂中,提升高中思想政治教学的感染力和教育意义.本文将当前高中思想政治心理化教学的现状作为切入点,探讨了高中思想政治教学与心理教学相结合的科学方法.