初中英语教学中多媒体课件设计故事化的运用探究

摘要

目前,有些地方初中英语教学仍然主要是词汇教学、语法教学,教学方法也仍然是''''灌输式'''',导致学生学习毫无兴趣。对于一门语言的学习,兴趣是最好的老师,所以,我们一直在思考如何提高学生学习英语的兴趣。多媒体技术作为一种有效的教学辅助手段,激发了学生的学习兴趣和欲望。但是这种方式刚开始充满新意,之后也会使学生产生审美疲劳。在英语教学多媒体课件中加入故事性的构思,将整个教学用情节发展逐一展开,用前后呼应等方法将整个课程