首页> 中文期刊> 《新校园:阅读版》 >浅析高职学生多元化评价体系的内涵

浅析高职学生多元化评价体系的内涵

         

摘要

高职院校采用多元化评价体系是为了适应市场对人才的要求。构建多元化的学生评价体系应该从主体多元化、评价方式多样化、评价标准透明化、评价内容扩展化等方面着手。通过这种多元化的构建体系,可全面了解学生的发展状况,为深入适应市场发展进行改进。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号