浅谈探究实验教学的有效途径——反复实验,不断思考

摘要

本文主要针对当前一些科学探究实验课课堂教学低效的现象,提出自己的见解——反复实验,不断思考是提高探究实验教学的有效途径。反复实验,不断思考,强调给学生较多的课堂时间、较好的实验器材、让学生自己动手、动脑,反复验证,把实验做成功。让大多数学生亲身经历科学发现与研究的过程,这种学习过程能体现学生作为主体的历程,会大大提高探究实验教学的效果。