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构建基于管理与改进的高职院校教育评价体系

         

摘要

本文在综合论述有关教育评价的传统理论和最新研究的基础上,分析了当前高职院校教学质量评价实践中存在的问题,提出了基于管理、改进为目的的教学评价手段。

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