应用技术型大学理工科专业英语教学改革创新

摘要

在普通本科院校向应用技术型院校转型的背景下,针对理工科专业英语课程的教学现状,本文分别从教学内容由传统教材向应用性材料扩展、在专业课中进行渗透性教学、发挥学生主观能动性、考核方式的全方位转变、师资力量的提高与完善等五个方面提出了具体的改革创新方案。