高职学生体质调研与教学对策研究

摘要

增强学生健康,增进学生体质是我国高职体育的主要目标,对高职学生体质现状的调查研究,不仅能反映高职体育教学效果及存在的问题,而且使高职体育教学改革更具有科学性、目的性和针对性.本文以普通高职体育课程设置年级为分界点,通过对我校有体育课1年级与无体育课2-3年级高职学生体质状况的调查分析,试图了解和掌握不同年级高职学生体质发展变化规律及特点,为高职体育教学改革提供科学依据.