优化教育生态环境,缓解新入园幼儿分离焦虑情绪

摘要

新入园幼儿产生焦虑情绪是比较普遍的现象，当幼儿离开熟悉的环境时，会感到恐惧害怕，如果幼儿教师未能科学处理幼儿情绪焦虑问题，将十分不利于幼儿的健康成长。为了给幼儿提供健康的成长环境，教师一定要学会优化教育生态环境，让幼儿在轻松愉快的氛围中茁壮成长。