版画系的素描教学

摘要

在对近年来的版画系教学进行总结时,我们反复思考着一个问题:什么是我系素描教学的特点? 我们的总结所以从这个角度切入,是因为由此可以进行纵向和横向的比较。纵向,可以上溯到五十年代的各系共上大课;六十年代前后以长期作业为主的苏联教学模式;以及文革后的种种渐变。横向,则有各兄弟系教学的参照,如中国画系的以线造型、讲究结构;油画系的层次丰富、刻划细腻;雕塑系的重形体塑造和体积表现;工艺系重在对形式美的探求等等。同时,随着艺术交流活动的增加,世界各国的多种素描方式得以介绍,各种丰富多采的素描教材译作问世,这些都有利于我们进行这种比较。 经过以上比较,我们认为版画系素描教学的特点是: 一、以短期作业为主、长短期作业交叉,以课堂作业为主、课内外结合的教学安排。 二、教学的整体性。 (一) 就第一点来说,其中的课堂作业为主、课外作业为辅;其实却表现为将课外作业正式列入教学计划,是对课外作业的重视和加强。短期作业为主,固然与版画专业有关,但更重要的却来自艺术需要。