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源于居民生活的社区中心设计--以一次'社区中心设计'的教学改革为例

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摘要

通过思索学生在"社区中心设计"课程学习中的疑惑,提出了"源于生活"的教学改革理念,利用都市人类学的方法,鼓励学生走进社区,融入社区,并就社区问题提出有创造性的设计概念,以此为核心塑造物质空间形态.

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来源
《新建筑》 |2005年第3期|19-22|共4页
作者
李晴;
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作者单位

同济大学建筑与城市规划学院,上海,200092;

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正文语种 chi
中图分类居住区规划;
关键词
教学改革; 社区中心; 社区问题; 设计概念;

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