E环境下学生学习能力拓展研究

摘要

本课题在现代学习理论、创造教育理论、思维科学理论以及信息科技理论等的相互渗透、融合指导下,运用网络环境,通过探索“整合”规律,改变教师的教学方式与学生的学习方式,培养学生在语文、数学、政治等学科中的自主探究学习能力和创新思维能力,发展他们的创新精神与实践能力.通过大量的行动研究,我们基本掌握了网络技术与学科整合教学的基本规律和具体方法,有效运用各类教学模式优化学生的学习方式,使他们能利用自己原有认知结构中的有关经验,主动地建构新知识,解决新问题.发扬了学生的主体精神,有效激活学生多种思维能力,培养他们良好的思维品质,同时,我们也积累了大量有效的教学资源,促进了学校教学的信息化发展.