高校《管理信息系统》在教学过程中存在的问题及应对策略

摘要

《管理信息系统》已经成为很多高校经营类、计算机类专业的必修课程之一，它担负着培养学生建立抽象逻辑思维能力的重任。本文通过对高校在该课程教学过程中出现的一些问题进行分析研究，并提出应对策略。