“让爱充满课堂”的有效探索

摘要

爱是人与人之间最美好的感情,是德育的核心所在。课堂是教育的主阵地,具有完善人格、提升生命的巨大功能,如果在课堂交往教学中,师生都能够觉得自己生命是有价值且被人尊重的,那就是坚持了一种良好的道德氛围。我们期望通过实践,在课堂教学中建立良性的新型师生和生生交往关系——一种充满爱的道德的关系,让师生在民主平等、关爱合作、和谐美善的课堂中乐于交往和教学,不断地提升生命的质量。怎样才能"让爱充满课堂"?