提高民办高校学生学习兴趣路径研究

摘要

近年来,民办教育高速发展,民办高校教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为了充分发挥大学的育人功能,构建符合“00后”大学生的教育模式。通过分析“00后”大学生的特征,结合土木工程专业特点和就业前景,找出影响民办高校土木程专业学生学习的原因,提出增强学生专业认同感、开展个性化辅导,强化学生学习动机、注重学风和班风制度建设、强化实践训练,激发学生兴趣、丰富教学资源,提升学习积极性等措施,为改善民办本科院校学生学习现状提供参考。