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樊晓唯; 蒋林岑; 刘向东;
南京工业职业技术大学计算机与软件学院;
深度学习; 人工智能技术; 教师备课; 教师参与; 课堂教学效果; 教学反思; 教学设想; 教学改革;
机译:在卫生职业学生的本科人体生理学课程中互相互相教学方法
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:倾听学生作为改进教学的一种方式:基于QFD的技术在最后一年课程中的应用
机译:移动教学助理在中国高等职业教学组织中的应用 - 以蓝墨云课程为例
机译:本科信息系统(是)美国学院和大学的课程和职业轨道发展:遵守遵守2010年课程指南
机译:评论:英国医学教育中的临床技能教学以南安普顿大学医学院的BM5课程为例
机译:修改法规,以确定在体育课程的小学,体育课程的中学,中学和中学的教学,体育课程的高中和综合学校,职业院校的教学中的学士学位课程中与学位相关的适用性的规定在帕德博恩大学教授体育课:2014年4月30日起
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:用于职业和手动教学课程以及其他目的的手工艺品工作板和工具箱。
机译:记录更改设备中的结构元素-允许重复播放,例如在唱歌课或语言课程中
机译:数学教学中课程教学表现的装置
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