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浅谈说课在高职临床课程教学中的应用

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摘要

高职院校专业课教师均来自职业院校,大多数未经过专业的教育教学培训,尤其年轻教师的教学能力存在一定欠缺.说课是提高非师范专业教师教学能力的有效途径.但说课在高职院校开展较晚,不十分成熟.本文举例说明它在高职医学院校传染病学教学中的应用.

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来源
《中国实用医药》 |2012年第8期|275-276|共2页
作者
杨琳;
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作者单位

054000,邢台医学高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
说课; 高职院校; 教学设计;

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