基于SPOC的翻转课堂教学模式应用于体育院校《啦啦操》课程的可行性探究

摘要

基于SPOC的翻转课堂模式是指小规模在线课程与传统课堂教学相结合的一种新型教学模式,它将信息技术与教育理念深度融合。本文首先从研究背景及体育院校《啦啦操》必修课程的教学现状展开论述,阐明了《啦啦操》必修课程实施翻转课堂教学模式的必要性和迫切性,其次分析了基于SPOC的翻转课堂教学模式在《啦啦操》必修课程中实施的可行性,最后分析总结了基于SPOC的翻转课堂教学模式在《啦啦操》必修课程中的实践应用及其效果,旨在为啦啦操必修课程的开设提供一点的理论参考依据。