高校排球选项课实施能力分组互动教学方法的应用研究

摘要

将"能力分组互动"教学方法在高校排球选项课教学中进行实验研究.结果表明:该教学方法优于常规教学,有较强的实用价值;较好地贯彻了因材施教的教学原则,充分调动了不同水平学生学习的积极性;将教师的教学主导性和学生学习主体性较好地结合在一起,更符合学生心理需求.