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在高校公共体育课中实施学案教学的设计研究

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摘要

本文以课题"在高校公共体育课中实施学案教学的设计研究"理论为基础,通过实验数据论证了该教学模式较传统教学方法更能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,促进学生的个性发展,有利于提高教学质量,完成教学任务.

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来源
《内江科技》 |2007年第8期|162-163|共2页
作者
张金; 陈风;
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作者单位

洛阳师范学院;

洛阳师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
公体课; 教学模式; 学案教学;

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