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运用多媒体创设有效情景培养学生能力的探讨

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摘要

使用多媒体创设问题情境时,可以使用启发式情境,用动画强化感知,突破知识难点,进行信息碰撞,进行小组合作.引导课后探究和尝试教学实验,本文对此进行了一些分析和探讨.

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来源
《内江科技》 |2008年第11期|53|共1页
作者
汤成军;
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作者单位

江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
数学问题; 创设情境; 多媒体; 辅助教学;

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