浅谈大学公共英语听力教学策略

摘要

听力教学是大学英语教学中的一个重要环节,也是一个教学难点。本文通过对高校英语听力教学现状的分析,从克拉申输入假说带来的启示出发,探讨了两种不同的听力教学策略,旨在进一步提高高校英语教学的科学性,促进广大学习者英语综合能力的提高。