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构建分层、分级的高职院校学生心理健康教育体系的思考

         

摘要

cqvip:结合高职院校开展学生心理健康教育和危机干预的需要,本文从分层设计、分级组织两个方面探讨高职院校如何构建较为完整的学生心理健康教育体系.

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2014年第4期|158154|共2页
  • 作者

    秦敏; 刘武周;

  • 作者单位

    内江职业技术学院;

    内江职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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