新时期西藏高校公共体育课程现状、影响因素及改革动因分析

摘要

采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法对西藏4所本科院校公共体育课程开设现状进行调查研究,分析得出,西藏高校公共体育课程在课程设置、教学大纲、教学内容、评价体系、配套教材、指导思想等方面有待提升,同时对其影响因素及改革动因进行了探索与分析,旨在促进新时期西藏高校公共体育课程思政教育及一体化建设提供理论参考。