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计算学科方法论在'编译原理'教学实践中的探讨

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摘要

针对当前许多高校"编译原理"教学效果不理想的现状,采用学科方法论这一现代教育思想的内核,提出将计算学科方法论与"编译原理"教学实践相结合,从宏观和微观2个方面充分挖掘计算学科方法论对"编译原理"教学的具体指导作用,取得了良好的教学效果.

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来源
《海南大学学报（自然科学版）》|2006年第4期|424-428|共5页
作者
张晋;
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作者单位

海南大学,信息科学技术学院,海南,海口,570228;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;编译程序、解释程序;
关键词
计算学科方法论; 编译原理; 理论教学; 教学研究;

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