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穆智华;
乡村教师;
机译:将乡村学校与素质教育联系起来:乡村教师对数字教育资源的利用
机译:更好的教师,更好的结果? 来自乡村巴基斯坦的证据(Vol 53,PG 1697,2016)
机译:“我们在老师上还是其他上难吗?”:堪萨斯州Wabaunsee和Pottawatomie县的乡村女教师,1908-1950年
机译:自我疗效与情怀对教师绩效的影响
机译:通过教师的眼光:关于亚利桑那州乡村学校教师保留和支持的叙述性调查
机译:将学龄前儿童行为清单和照顾者教师报告表格的应用到中国大陆儿童:综合征结构性别差异乡村影响和信息间协定
机译:在主流学前教育中培训乡村教师的手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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